1.自我意识：是指儿童对自己是谁以及自己的认知、情感和行为的认知。幼儿时期自我意识初步发展，包括物体和人的身份认知、反应和感觉。

2.意象表现：意象表现是一种非语言表达，通过图像，符号、颜色等轻松表达思想和感觉。

3.情绪调节：是幼儿自我情绪调节的能力，即使当幼儿遇到困难和挫折时，仍能够自我调节情绪。

4.幼儿教育心理学：研究幼儿教育中的发展心理学问题，包括学前教育、幼儿园和家庭教育等方面。

5.幼儿自我概念：自我概念是指一个人有关于自己的认知，它主要包括对个人特征的认知、能力的认知和价值的认知。

6.幼儿沟通：幼儿沟通是儿童使用语言和非语言方式识别、表达、解释和理解意思和信息的能力。

7.幼儿抗压能力：儿童抗压能力是儿童适应性的一个重要体现，包括他们对艰难困苦的经历的应对方法，以及在处理压力和挫折时表现的方式。

8.幼儿思维发展：幼儿思维发展是指幼儿思考、理解、记忆和逻辑推理等方面的发展。

9.幼儿判断能力：幼儿判断能力是指幼儿在观察和分析事物时能分辨真假、好坏、正确与否的能力。

10.社会发展：幼儿的社会发展体现了他们学习人类行为、含义和其他人行为影响力的能力。

在幼儿心理学中，研究幼儿心理问题及其解决方法对幼儿成长和健康发展有着重要的作用。了解这些名词的含义，有助于家长和教师更好地了解幼儿的心理发展和行为特点，为他们提供更有针对性的教育。