学前教育属于教育科学类，是研究教育规律的科学。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，它是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

一、学前教育属于什么类

1、学前教育专业属于教育科学类，属于学前教育学的重要内容之一，作为构成学前教育学的科学体系的一部分，是由家长和幼师利用各种方法或实物，有系统、有计划科学地对儿童的大脑进行各种刺激，可以让大脑每个部位的功能逐渐完善而进行的教育。

2、学前教育属于一门综合性十分强的学科，它有广义和狭义的区别。

（1）广义的学前教育：主要指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

（2）狭义的学前教育：指对3至6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

二、学前教育的重要性

1、对幼儿来说

（1）幼儿教育可以促进幼儿体、智、德、美全面的发展，有利于促进幼儿的生长发育，提高身体的素质。

（2）有利于开发大脑潜力，促进智力发展；有利于发展个性，促进人格的健康发展；有利于培育美感，促进想象力和创造性的发展。

2、对教育事业的发展来说

（1）学前教育属于我国学制的第一阶段，作为基础教育的有机组成部分，对我国教育事业的整体发展，特别是基础教育的发展，有着重要的作用和影响。

（2）可以帮助幼儿做好上小学的准备，还包括了社会适应学习，适应身体素质，以及良好的学习和行为习惯，态度和能力等方面的准备，学前教育有利于儿童顺利地适应小学的学习和生活。

3、对家庭和社会来说

（1）如今多数家庭中只有一个孩子，这让独生子女成为了整个家庭关注的焦点，那么孩子是否健康的成长和发展，可以决定家庭生活是否和谐幸福。

（2）这也是影响家庭生活质量的一个关键的因素，学前教育不仅牵动了全社会，也成为了大家所关注的民生问题。

4、对国家和民族的未来影响来说

（1）学前教育受到全世界的普遍关注，很多发达国家非常重视学前教育，对其积极采取措施，并优先发展学前教育，在普及学前教育，以及提高学前教育的质量上非常投入。

（2）教育属于国家和民族发展的根本大计，把学前教育质量提高，也有利于提高我国教育的水平和国民整体素质，这对我国追赶发达国家，从人力资源大国向人力资源强国转变的任务的实现，具有重要的战略意义。