兰州科技职业学院是经甘肃省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。

学院的前身是创建于1996年的甘肃省国防中等专业学校；2013年5月，更名为兰州科技职业学院；2014年纳入国家普通高考招生计划。

据2019年6月学校官网显示，学院占地面积230亩，建筑面积12万多平方米，设有4个教学单位，开设15个专科专业，有教职工163人，教师总数142人，有在校生2200人。其中医药卫生类专业和工业机器人技术专业等专业核心课程分别有兰州大学医学院、甘肃中医药大学、中国航天第九研究所第十六研究所教授及博士讲授，专任教师中“双师”素质教师比例达到45%。

兰州科技职业学院历史沿革

兰州科技职业学院

学校成立于1996年，原名为“甘肃省国防中等专业学校”由省教育厅批准成立，主要进行中专层次的学历教育。

1998年，学校与中国人民解放军西安陆军学院联合办学成立教学部，主要进行金融财会和经济管理两个专业的成人大专、本科教育。

2003年7月甘肃省国防教育委员会在学校基础上批准成立“甘肃省国防教育学院”。学院主要进行成人本专科教育和国防教育工作。

2005年学院开设医学专业，整体接收了原解放军兰州医学高等专科学校的教学设备，聘请了部分专家教授。

2006年，学校与部分医学院校联合办学，举行五年一贯制和“3+2”计划内统招普通大专生教育。

2007年，甘肃省教育厅将学院的普通中专学历教育更名为“兰州信息工程中等专业学校”。 同年，甘肃省劳动和社会保障厅，在我校原机械加工和汽车运用与维修的基础上，成立了“甘肃国防技工学校”。建立了四个大型实训基地，形成了多元化，产业化的办学格局。

2013年5月2日甘肃省人民政府批复同意设置学院升格为：兰州科技职业学院。2014年4月28日正式通过教育部备案，新成立的学院属于全日制普通高等职业技术院校。

兰州科技职业学院教学条件

兰州科技职业学院师资力量

教学楼

多年来学院坚持“以人为本，以德治校，质量立校”的管理理念，努力加强师资队伍建设，大力实施人才强校战略。有计划的逐年调整充实师资力量，构建了一支与办学规模、专业设置、培养模式相匹配的数量充足、结构合理、师德师风高尚、教育观念新、改革意识强、教学水平高、实践能力强、专任教师和兼职教师相结合的教师队伍。学院现有教师97人，其中高级专业技术职务的教师38人。高水平的师资队伍，科学的教 育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

护理医学系师资力量：

兰州科技职业学院医学护理系现有专业教师42名，占学院教师人数的43.3%，其中，教授2人，副教授 17人、高级讲师1人，讲师5人，助教5人，高级实验师1人，部分教师是在各大高校任教多年，具有丰富的医学护理学专业的教学经验，以及丰富的临床经验。本系教师主要承担护理学专业的护理学基础、护理学导论、护理管理学、护理伦理学、健康教育学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、老年护理学和护理教育学等必修课程以及护理礼仪、护理研究和急诊护士应诊能力训练等选修课程的教学工作。多年来，护理系本着“以人为本的提高人类健康之整体护理”的办学理念，以“大爱无疆”的护理精神，加强教学基础建设，注重学科建设和发展，不断完善和提高办学条件与水平。建立了一支能胜任本、专科护理教学，素质较高的教师队伍。

经济管理系师资力量：

经济管理系师资力量雄厚、结构合理，现有教职工23人，行政教辅人员3名，专职教师10人，兼职教师10人。其中专任教师中教授2人，副教授4人，讲师4人。在职教师中，具有硕士以上学历的教师10人，本科学历者13人。

机电工程系师资力量：

教学楼

机电工程系师资力量雄厚、结构合理，拥有一支高素质，高技能的“双师型”教师队伍，现有专任教师16人，兼职教师6，在职教师共22人。其中教授4人，副教授6人，讲师3人，助教5人。拥有工程师、技师技术职称教师共18人，在职教师中，具有硕士以上学历教师9人，本科学历教师13人。

信息工程系师资力量：

信息工程系师资力量雄厚、结构合理，现有专任教师14人，兼职教师7，在职教师共21人。其中专任教师中教授2人，副教授5人，工程师3人，讲师3人。在职教师中，具有硕士以上学历教师10人，本科学历教师11人。

兰州科技职业学院硬件设施

兰州科技职业学院教学楼

学院坚持“工学结合”的办学模式，学生实训基地全部实行工厂化管理和运作，为学生创设了真实的实训环境。学院建有涵盖基础医学、临床医学、信息工程类专业的各类实验室32间；各类实验设备总价值3600余万元；学校先后投资1200余万元，建有数控加工，焊接技术及自动化、义齿加工三个校内实训基地。三个基地总建筑面积9200平方米。建有9个机动车驾驶员培训基地，这些校办企业和实训基地，形成了“校中有企，企中有校”的办学格局，保证了学院的可持续发展。

兰州科技职业学院院系概况

兰州科技职业学院院系专业

校园

学院下设医学护理系、经济管理系、机电工程系、信息工程系、基础教学部五个教学单位和一个信息化网络教育中心。开设了计算机应用、电子商务、数控加工技术、焊接及自动化、护理、口腔医学技术、康复治疗技术、汽车检测及维修技术、连锁经营与管理、老年服务与管理、家政服务与管理、铁道运营管理等十几个专业。

兰州科技职业学院专业介绍

护理

培养目标：培养各级医疗卫生保健单位需要的，德、智、体、美全面发展的高级护理人才（护师）。毕业生具有较高的科学文化素质，热爱护理事业，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病、多发病的护理、预防知识和技能，具备对急、难重症处理技能。

主要课程：大学英语、人体解剖、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、医用化学、护理学导论、健康评估、基础护理技术、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理、急危重症护理学等必修课程，以及护理心理学、护理美学、形体训练等选修课。

工作适用范围：本专业毕业生可在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构工作。

口腔医学技术

培养目标：培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复与预防工作的医学高级专业人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、临床诊断学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、 口腔预防医学。

工作适用范围：本专业毕业生可在各级口腔医院和综合性医院口腔科从事口腔治疗或口腔工艺技术等工作。

学生公寓

计算机应用技术　培养目标：计算机应用技术专业的目标是培养德、智、体、美、全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能，在机关、企业、事业、公司等邻域从事计算机软硬件维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计、多媒体设计、IT销售及售后服务等方面的工作，有可持续发展能力的高端技能型专门人才。主要课程：计算机应用基础、程序设计基础、计算机数学、电工电子技术、平面图形设计、动态图形设计、网络基础、数据结构、LINUX网络操作系统、数据库技术应用（SQL）、操作系统、网页设计、可视化程序设计（.Net）、网络编程基础（Java）、 软件开发技术、信息安全技术、软件工程。工作适用范围：本专业毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。

数控加工技术

培养目标：本专业培养从事数控加工、机械产品制造、生产技术管理方面的工程技术应用型人才。要求学生具有数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

主要课程：机械制图及计算机绘图、工程力学、机械设计、单片机原理及接口技术、机械制造技术基础、电工电子基础、电气控制技术、数控机床控制技术和系统、数控机床原理及应用数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、机床夹具、AUTOCAD平面绘图、MASTERCAM三维设计、PRO/E实体造型，以及金工实训、车钳工实训、数控车实训。

工作适用范围：本专业毕业生主要面向大中型企事业单位及国有企事业单位的操作、销售、工艺、设备维护等部门，主要培养数控机床操作人员、数控编程工艺人员、NC数控编程、数控设备维修人员以及数控设备营销人员。此外还可从事CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术服务工作，数控设备的安装调试及维护，以及车间生产组织与管理等工作。

会计

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高层次实用型、应用型、创业型专业技术人才。

学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。

主要课程：基础会计学、中级财务会计、成本会计、审计、会计电算化(ERP)、会计实务、财务管理、管理会计、会计制度设计、财经法规与职业道德、经济学基础、管理学基础、数据库及其应用、统计学原理、财政与金融、国家税收、经济法、市场营销

工作适用范围：

1、企事业单位的出纳、会计、财务管理人员；

2、企事业单位投资、理财人员；

3、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员；

4、各行业经营管理及营销人员；

5、会计、管理、纳税咨询人员。

6、自主创业成为业主。

焊接技术及其自动化

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有工程技术及管理知识的高素质、技能型人才。注重应用能力的培养，掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，使学生具备中、高等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、现场施工、设备运行操作及维修、技术检验和生产组织管理等能力，满足基础建设领域人才的需要。

主要课程：电工与电子技术、机械制图与CAD、机械设计基础、金属学与热处理、机械制造基础、焊接工艺学、焊接质量管理、结构生产工艺与工装、工程力学、焊接方法及设备、钢结构设计、焊接结构等。

工作适用范围：本专业人才适应于船舶、化工设备、锅炉、天然气管道等以焊接工艺为主的制造行业，从事焊接企业、车间焊接工艺技术与管理，包括焊接结构制造工艺实施、焊接结构设计,焊接质量检测与分析,焊接设备制造,焊接设备操作,营销及售后服务等工作。

电子商务专业

一、专业培养目标

培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，具备从事电子商务策划、系统开发、网络营销、物流管理、信息管理及国际、国内商务贸易的基本技能和职业素质，胜任网络营销、国际（内）贸易、电子商务平台与网站设计等主要职业岗位的高素质应用型专门人才。

二、主干课程

电子商务实务、商务英语、电子商务案例分析、商务谈判、网络营销、电子商务与现代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、电子商务法律、会计基础、数据库技术、网上支付与结算、三维动画制作、网络安全与管理、网站建设与维护、网上创业、阿里课程、等。

学校地址：兰州市安宁区刘沙公路37号

学校性质：公办,私立

兰州科技职业学院