皮亚杰心理发展的四个阶段

第一阶段：感觉运动阶段（0-2岁） 这个阶段的特征是，婴儿主要通过感官器官接受外部***，并通过自身的运动来理解这些***。他们尚未发展出符号化思考能力，因此对外部世界的理解是直接而自发的反应。这个阶段的最大成就是物体的永久存在性的认识，也就是指当物体被遮住时，它仍然存在。 第二阶段：前运算思维阶段（2-7岁） 在这个阶段，孩子开始能够用符号来表达他们的思想...