1、 抓“基本”：小学数学教学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。这三类口算以基本口算的内容为主，基本口算必须要求熟练，而熟练的程度是指达到“脱口而出”，其它两类口算只要求比较熟练或学会；

2、 抓住“教”：当学生都能熟练基本口算之后，就应转入拔高训练，即教给学生口算方法和规律；

3、 抓住“练”：“练”是指口算要经常训练。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。