课程类型如下：

1、按照学科固有的属性来划分，分为学科课程和经验课程。

2、按照课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程。

3、从课程计划对课程设置实施的要求来划分，分为必修课和选修课。

4、从课程设计、开发和管理主体来区分，分为国家课程、地方课程和校本课程。

5、根据课程任务，分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

6、根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。但在考试过程中考察学科课程、经验课程、综合课程偏。

简介

学科课程也叫分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，以文化知识为基础，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。

经验课程也叫活动课程或生活课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程；是针对学科课程而言的。