“德智体美劳”：

德，德育，是指学生的德行、品德。

智，智育，是指学生智力发展，具体到学校，就是指学生学习情况。

体，体育，是指学校的体育活动。

美，是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

劳，劳动，在学校里面，知道是学生参加劳动情况。

“德智体美劳”的介绍：

德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个“德”字，一个不同社会时代性的一个“德”字。解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的“德智体美劳”的五字教育方针来。琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。

“德智体美劳”的内容：

德育，是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。

智育，是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。

体育，是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。

美育，是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

劳育，是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

“德智体美劳”的含义：

“德”字是属于社会性，无论你个人的道德，还是社会的公德，都是属于社会性的，于个人的作用只是名誉的问题。“智”是人的智能，即智慧和能力的统称。应该说凡人都是有智能的，就好象地球不管什么地方都是有矿藏的，只是矿种不同和有用矿物的程度不同以及开发和利用程度不同而已。“体”其含义是指的是人的身体、人的生命。“美”是一种特性的表现，是一个抽象的概念，它必须依附在物的形态上才行。“劳”字，也完全是要用“德智体”三个字来体现。因为一个德性好的人、智慧高的人、身体健康的人，则必然是一个热爱劳动的人。