《散步》ppt(七年级上册《散步》ppt课件)

1、 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

2、教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的中班社会兔子先生去散步教案，欢迎大家分享。

3、 中班社会兔子先生去散步教案1 活动目标： 1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。

4、 2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。

5、 3、体会获得完成任务的成就感。

6、 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

7、 5、加强幼儿的安全意识。

8、 活动准备： 1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡 2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。

9、 活动过程： 1、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。

10、（兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友） 2、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好？ 3、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。

11、 刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的？（请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？） 4、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。

12、 5、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。

13、 A、当心火灾、火警电话、警止吸烟 B、报警电话、当心车辆、人行横道 C、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话 D、注意信号灯、保持安静、图书室鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。

14、 活动反思： 活动中，幼儿作为学习的主人，激发对各种标志的兴趣，我引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的标志，如：禁止吸烟以及各种标志等。

15、这些标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。

16、孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。

17、 中班社会兔子先生去散步教案2 设计意图： 标志在我们的生活中随处可见，对于成年人已司空见惯，但幼儿并不完全了解其中的含义。