科举制度是我国古代封建社会时期选拔人才资源的一种考试，同时也是选拔官吏的一种制度。这种考试采取分科取士的方式，因此叫做科举。科举从隋朝时期开始，到清朝结束。科举制度分了三个等级，分别是乡试、会试和殿试。

科举制度的利弊

1.利处是

①开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；

②广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；

③选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；

④读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；

⑤促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。

2.弊在于

①明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；

②八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；

③清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；

④科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。

科举制度始于哪个朝代

科举制度是隋朝创立的，唐朝完善了科举制度。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

科举制从隋朝大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了约一千三百年。

科举制度分为哪三级

科举考试分乡试、会试和殿试三级。

1.乡试

明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解（jiè）元，第二名至第十名称“亚元”。

2.会试

明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。

3.殿试

殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。