毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”儿童的世界是纯真的，天马行空的，更多的是依靠直觉和丰富的想象力来绘画。

在孩子绘画发展过程中，各个时期没有明确的界限，不同的孩子在绘画的某些方面会表现出不同的天份。只有了解了各个不同时期及不同孩子的特点，才能更好的发展孩子的兴趣。

儿童学画不是只学绘画技能，更重要的是通过绘画培养各种能力。儿童学画可以培养观察能力，想象能力，形象记忆能力，创新能力等等。不同年龄阶段的孩子画风是什么样的，家长在不同绘画时期该怎样有针对性地进行指导呢？

工具/原料

口头表达、形象思维、观察、创作

创新/思维

一、涂鸦期（大约从18个月至3岁）

这个时期的幼儿尽兴涂抹，笔下的“作品”没有具体形象，纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画，其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现，动手画画这就是一个好现象。

二、象征期（3至5岁）

这个时期的儿童能够创造自己的图形符号，并开始命名，例如：这是我画的爸爸、妈妈，这是我画的金鱼、狮子等等。象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”，他们观察事物只关注主要特点。