1、正确处理劳动教育和劳动实践的关系。劳动实践是劳动教育的基础。劳动课要以劳动实践为重点，把思想教育与劳动实践融为一体，把思想教育与培养良好行为习惯、掌握知识技能有机结合起来，使劳动成为强有力的教育手段。努力做到实用性与教育性的统一。

2、加强现场教学。注意场地的选择，准备好工具，通过演示和操作让学生更好的掌握教学内容。

3、因地制宜。根据当地实际情况安排不同的劳动内容、劳动项目和组织形式。但无论采用哪种方式，教学时间都必须得到保证，不能挪作他用。

4、加强与社会和学生家长的联系。有计划、有目的地组织学生参观工厂、商店和农村，开拓视野。有些劳动项目可以组织学生回家实习。也可以请当地有经验的工人、农民、科技人员、学生家长来指导学生劳动。

5、积极开展课外活动，实现课内和课外相结合。通过这些活动，孩子们善于动脑，努力工作，培养了他们对劳动的兴趣，激发了他们的学习热情，发展了他们的创造才能。