1、《金星教育·小学教学全解:数学(6年级上册)(北京师大版)(教师用书)》在板块的设置、内容的选编、栏目的规划上，充分考虑适用性和创新性，突出教、学、练、测各环节的紧密联系；讲、扶、放、收各部分的综合运用。

2、在目标达成、资源开发、教学策略选取、方法与手段运用、教学过程设计、学习水平检测上具有较强的科学性与系统性。

3、服务于“科学性的质量测评”。

4、构建“课时测评——单元测评——期中期末测评”立体化的测评模式，便于教师评估教学效果和检测学生的学习水平。