如何进行初中生心理健康教育

一、心理教育课程化，帮助学生认识自我。 目前新编教材，开设了心理知识内容，以促进心理健康化。心理教育课应注意以下特点： 1、趣味化。针对学生的实际问题，以有趣的方式提出，让学生在轻松心境下，打开心扉，注重自我心理修养能力的培养。 2、行为化。强调行为作业，把教育要求及时转化为行为训练的要求，真正做到言行一致。 3、个别化。具体情况具体分析，个别问题需个别指导，分层指导。 二、心理教育环境化...