幼儿的思维是以直觉行动思维为主，是指依靠对物体的直接感知和动作进行的思维。这是人的思维的最低级形式。特点：只有在直接感知具体事物时才能进行思维，思维也只有在活动中才能进行。

具体形象思维是指依靠表象，即具体形象的联想进行的思维。具体形象思维是在其直觉行动思维的基础上形成和发展起来的。随着儿童活动的发展，儿童的表象也日益丰富，思维凭借表象的成分才越来越大。

抽象逻辑思维，是指依靠概念、判断以及推理而进行的思维。它反映事物的共同本质属性和规律性联系，是人类思维的典型形式，也是人类思维的高水平形式。