1、班主任的职责：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。他们需要努力成为中小学生的人生导师，并承担起学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。此外，班主任还需要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，以形成教育合力。

2、配备与选聘：中小学每个班级应当配备一名班主任。班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。初次担任班主任的教师应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。选聘条件包括作风正派、心理健康、为人师表、热爱学生、善于与学生和其他人沟通，以及爱岗敬业、具有较强的教育引导和组织管理能力。

3、培训：教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。教师教育机构应承担班主任培训任务。

4、考核与待遇：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜。