教师看的书籍种类很多，以下是一些教师经常阅读的书籍类型及推荐的一些书籍：

1.教育学/心理学：

-《课堂内外》（淘宝教育数据中心编）

-《新教育心理学》（李铁夫著）

-《学生思维的批判性思维的教育》（理查德·保罗著）

-《儿童心理学》（美汁源著）

2.课程研究：

-《课程设计导论》（郭金生、陈涛编）

-《高效课堂教学》（肖秀荣著）

-《课标解读与教学实践》（张自强、钟策编）

-《探究式学习：国内外研究与应用》（杨鹏、姚琛编）

3.教师发展：

-《教育技术前沿教育技术发展趋势及应用》（北京师范大学教育技术系编）

-《教师学科能力标准和继续教育》（全国教育科学规划领导小组组织编）

-《教师个体发展》（蒋瑞波、陈焕宗编）

-《教师生涯规划与精神成长》（金内三、杨海峰著）

4.教学案例/教学方法：

-《基于问题的学习：理论、方法与实践》（刘宏著）

-《小学教师教案大全》（李焰著）

-《学以致用：教师专业发展实战指南》（李伯皋、约瑟夫·克拉恩著）

-《教育改革与教师教学方法创新》（戴永乐、刘钢编）

总之，教师阅读的书籍种类繁多，主要取决于他们的专业背景、教学经验和专业兴趣。通过阅读这些书籍，教师可以拓展教学思路、增强教学能力，提高教学质量。