通过小马过河这篇课文的学习，让学生知道：遇到问题不能光听别人说，要自己亲自去试一下。

优点是，让学生遇到问题要自己去尝试。不足是，没有提示学生要注意安全。

低年级的小学生形象思维(直观思维)占较大优势。教师可以根据低年级小学生这一心理特征,结合教材特点,精心设计课堂教学,以提高课堂教学效率。

在《小马过河》一课中,有这样三句话:1.老牛说:“水很浅,刚没小腿,能趟过去。”2、松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的。”3、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。