一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等。

活动区的种类、大小要依据实际空间、幼儿人数、年龄段等条件进行设置。每个活动区有划定的范围、规定的人数及活动的规则；活动区材料的摆放应是开放式的，能供幼儿自由选择和取放；活动区材料根据幼儿的兴趣、发展需要以及活动的内容进行投放，具有启发性、针对性、操作性；注意动、静不同区域的合理分隔，软硬环境的搭配，尽量避免相互干扰；活动区应根据活动的需要灵活地创设与调整。

若幼儿园环境与条件受到限制