大班有几位小朋友，很是调皮，平时使老师很头疼。有一天，班上一位老师有事请假，我替班。我就让孩子们玩积木，只见他们中间有的孩子玩了不多会儿，就有扔的，有抢的，四十多个孩子简直是乱了营。我急中生智：请孩子当班长，帮我维持秩序。

这一决定刚一宣布，满教室顿时鸦雀无声，孩子们个个挺直了腰板。我讲了这次当班长的具体实施办法：每五分钟换一次，班长首先管好自己，还要像老师一样来回巡视。在轮换了几个班长之后，一向调皮的王方晨又要犯老毛病了。我悄悄告诉正在当班长的小朋友：你看，王方晨是不是有进步了，一会儿你就请他接你的班。

王方晨一当班长，非常认真。只见他背着手，一会儿弯下腰告诉这个“不能大声说话”，一会儿又嘱咐那个：“你掉了一块积木，快拾起来。”

五分钟到了，王方晨还想当班长。我对大家说：“小朋友，咱们不能当班长时守纪律，平时也要守纪律，这才是合格的班长。今天，王方晨当班长时很出色，就象一位老师。希望他以后天天象今天这样守纪律。”经过一翻鼓励，一下午他都表现不错。

我想，对爱调皮捣乱的孩子应多加引导鼓励，在集体面前树立他的威信，这样才能使他向着好孩子的标准一步步迈进。