目前我国教育总体而言还是符合大部分人的需求的，但是细节来说有以下方面还是有些许不足的。

一、学科发展不平衡。素质教育还没有真正落实下来。现在许多学校在非统考学科方面的课程是比较少的，社团活动也比较少，但是这也是能够理解的，毕竟不是所有学生自控能力都很好，能够在参与社团活动的同时能够收心学习。所以各大普通学校都不敢花费过多时间进行社团活动或者编排音乐美术这些课程。

但是我们能看到，这些年来，越来越多的优秀的学生能够自我安排时间，丰富自己的课余活动，自己开展不同的活动。但是普及到每一个地区每一个学习还是比较难的，这是任重而道远的。

二、对传统文化教育还是比较缺失的。现在的课程上我们都有与国际化接轨的外语课，甚至是小语种课程。但是涉及中国传统文化，国学类课程占比还是比较少的。导致了有部分学生对于我国的传统文化不是很了解，并且对中华优秀传统文化的情感淡薄。这也是教育需要解决的问题。现在的小学生受国际化接轨的熏陶，对洋节的了解比我们传统节日的了解还稀缺，并且有些方言地区提倡普通话教学，让方言的普及程度越来越低。这也是家庭教育跟学校教育需要一起解决的问题。我们需要重视自己国家民族文化的传承和发展。

三、部分家长功利化教育。现在的基础教育大部分是围绕着升学，这无可厚非，但是大部分学生没有自我目标，受家长学校的教育压榨之下，到了大学还是不能很好地了解自我需求，享受教育给我们的乐趣。大部分学生只注重获取知识，而对知识在生活中的应用却不在意。这也是人文教育的缺失。学生需要活学活用，把自己学到的知识更好地运用到日常生活中。让自己不是只有升学这一个目的。