读书笔记是指在读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方法。作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。

读书笔记应该怎么写

第一种是读书笔记，摘抄名言警句或者文学中优美有深意的语句。

第二种是评注式读书笔记，评注式笔记和摘抄笔记相似的地方是摘抄，但是评注式笔记要加上自己对摘抄文章的看法或者做简要概括。

第三种是心得式读书笔记，即常说的读后感。是在读书或读文章后，写出自己对所看文章的认识、感想、体会和启发。

读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

扩展

(1)心得笔记，也叫读后感。即记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。

(2)摘录笔记。就是把书籍或文章中一些重要的观点，精采的描写，或与自己的学习有密切联系的词句或数字材料，按照原文准确地摘录下来，便于查找应用。

(3)提纲笔记。就是把一篇文章的内容和结构分段写成提纲，以便于分清文章的层次，抓住中心，记住要点。

(4)提要笔记。即把一篇文章的基本内容提纲挈领地写下来，以便于我们理解、记住全文的内容，锻炼分析和综合的能力，也有助于复习、参考。

补充

研读法

投射文章的时空背景，这种感觉就如自己经历一般，印象会更加深刻，也便于日后实践应用。如诸葛亮舌战群儒:战了哪些人，这些人的性格特征是怎样，他为什么会有那样的性格特征，他的出发点是什么，他为什么会那样质问;诸葛亮的知识结构是怎样，他是从什么角度反击对方的，他说了那些话，对方听到后的反应是怎样的等等。

这种方法，需要大量的课后功课，但是都是一种有效积累，很容易迁移，一旦你真的读懂了诸葛亮是如何舌战群儒的，在职场和生活中再碰到类似情形就会游刃有余。

如何看待读书笔记

作为一个写了五年读书笔记的学生，我要说:读书做笔记是一种逐渐养成的习惯。我做读书笔记，始于初中一项每周两次的语文作业:摘抄。一开始纯粹是为了应付作业，草率地抄几句话，写一篇三百字的感悟了事——其实这也是多数人完成这项作业的状态。我与题主一样，有类似的疑惑:书读过了，有什么好写的呢?

现在我知道:阅读量小，是写不出东西的。读和写本是一家。木心说:凡是艺术家必有一副底盘，他在作品中露出来的不过冰山一角。凡人虽然不是艺术家，但道理还是一样的。必先大量汲取，有了所谓“底盘”，才可能输出。读的书多了，自然产生对比联系，产生思辨，再写出感悟便不难。我初中之前不怎么读书。上了初中，语文老师让我们抓紧时间多读书，每学期还开出一张长长的书单，完成者有奖。说我是个乖宝宝也好，说我功利也罢，总之我的阅读量逐渐增大，读书笔记的内容也愈发充实。现在，没有人逼我看书，学习压力也不允许我整天看书，但我依旧一学期6~8本书，书单也越列越长(比方说，看了王小波的书，就不得不对杜拉斯°的书产生好奇心)。我不敢说我已形成什么体系，但至少有了像样的框架。此后在框架上立论，再轻松不过。

如果此前读书少，做读书笔记可以从初级阶段开始，以抄写+短评的形式呈现。之后就发展自己的风格吧。读书笔记终究是一种形式，我把它用作思考的工具，而不是一件精雕细琢的艺术品。它被用来理顺我的思路，并将书中的内容内化成自己的体系。