1、【教学目标】情感·态度·价值观目标：学唱***尔族民歌《青春舞曲》，领略歌曲的音乐风格特点，理解作品的情感内涵，懂得珍惜青春的大好时光;在理解作品的同时，产生对少数民族歌舞音乐艺术的认同感;体验并分享小组合作探究的愉悦。过程与方法目标：参与聆听、歌唱、表演等音乐活动，运用视唱、比较、讨论、归纳、合作、探究等方法来深入了解作品的特点，感悟音乐作品的情感内涵。

2、【教学重点】理解歌曲的情感内涵，有感情地演唱歌曲。

3、【教学难点】师生合作探究，挖掘歌曲旋律的创作特点，体验歌词别致的韵味，共同学唱歌曲。

4、【教学设计思路】学唱***尔族民歌《青春舞曲》；了解作品的创作特点：鱼咬尾、旋律重复及变化重复、语言特色；理解歌曲蕴含的哲理:要珍惜大好的青春时光；参与歌舞体验和即兴表演，引导学生把对歌曲的理解与感受通过自己擅长的方式表现出来。

5、【教学过程】教学导入；学唱歌曲；传统歌舞表现；综合演绎。

6、课堂小结：青春就是一首人生中最美好的乐曲，它能谱写出生命的所有乐章，让我们在那湛蓝的天空里自由地.飞翔。让我们怀抱青春，尽情歌唱!唱出青春的所有美丽，唱尽青春的所有快乐，共同谱写出属于我们自己的青春舞曲。