参加此次论坛的专家有教育部会计教指委副主任委员、中央财经大学袁淳教授，教育部金融教指委委员、职业教育财经商贸类专业目录研制组组长杨宜教授，教育部会计教指委委员、中山大学谭劲松教授等。

在论坛上，袁淳作“会计类专业一流本科建设的要点与思考”的主题报告。他认为，一流本科建设要秉着“质量为王、守正创新、分类推进”的原则，找到适合本高校专业教育的新路径。要注重“战略性、创新性、融合性和发展性”的原则，思考培养什么样的会计人才，继而从强化价值引领，创新方法手段，提升学术内涵三个方面来进行课堂革命，加强与新技术融合，打造“金课”，形成“质量为王”的人才培养体系进化自循环。

中山大学谭劲松教授在《数智化与会计》主题报告中提出，人工智能的发展对会计行业产生了巨大威胁，也带来了新的机遇。校企合作在培养一流创新型人才方面，应积极主动对接产业人才需求，重塑财经教育的职能。

下午的论坛分成本科和高等职业教育两个专场进行研讨。本科专场聚焦于一流专业建设、一流专业课程开发、产教融合实践以及一流教材建设等。职业教育分会场则主要对智能财经人才培养、会计专业群建设以及成果申报等方面进行探讨。

国家级一流专业如何建设？广东财经大学会计学院院长邢风云教授以广东财经大学为例，从师资队伍、办学条件、课程与教学、学生发展四个维度的要求对标对表分析，分享了广东财经大学一流专业及一流课程建设的宝贵经验。邢教授认为，一流专业要从专业定位上体现差异化、需求导向，要根据自己的特色形成优势，实现“人无我有，人有我优”。

东莞理工学院城市学院副校长高香林提出，未来会计专业发展需要为宏观经济及企业智能服务，在人才培养方案要立足东莞，服务大湾区，适应互联网，大数据等新技术，实现从财务会计向管理会计的转型。

职业教育分会场则主要对智能财经人才培养、会计专业群建设以及成果申报等方面进行探讨。广东高职教育财经类专业教指委主任委员刘志娟教授就“高职院校教育教学成果奖的培育与申报”作了分享。

东莞理工学院城市学院作为此次论坛的主办单位之一，校长王卫平透露，学校与相关企业合作开设云财务班，成功共建了广东省商科中心，实现合作双赢。希望未来进一步开展校企、校校合作，共同提升数智化时代商科人才的培养质量。

该校表示，接下来将加强内涵建设，以商学院会计学专业作为全国一流本科专业建设点单位为契机，不断探索教学改革前沿，通过校企合作、协同育人服务体系，在发挥专业建设特色与优势的同时，适应数字化和人工智能化背景下新财会人才培养的需要，持续提升专业建设水平，发挥一流专业示范引领作用，深化改革，立德树人，不断提升专业人才培养质量。

文/广州日报·新花城记者：李直建

广州日报·新花城编辑：蔡冬庆