幼儿园科学区的核心要素包括：探究性、互动性、实践性和趣味性。

探究性指引导幼儿通过观察、探索、发现和提问，主动地探究自然和社会现象；互动性强调幼儿在科学活动中与教师和同伴之间的互动、合作和交流，共同构建知识；实践性强调让幼儿亲身参与科学实验和活动，通过实践探究获得经验和知识；趣味性则要求科学活动的设计和实施要符合幼儿的兴趣和特点，激发他们的好奇心和探索欲望。

这些要素相互作用，构成了科学区的核心特点，有助于幼儿在快乐中学习科学知识，提高探究和创新能力。