1、需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，民族等。

2、然后就是在你主要的事迹，如在哪里上的初中、高中，大学。

3、还有你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。

4、在写的时候不要涉及到“我”这个人称，多用第三人称或者名字，这样有一种知道自己在看谁的感觉，也给人好的感觉。

写作时，特别要注意以下四点：

1、用第三人称。

就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2、掌握好时限。

无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。

如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3、用点他人的语言。

就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。

4、用事实说话。

简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。