方法如下：

1、以谈话的方式，围绕一天中的所见所闻跟孩子进行无拘束的谈话以引起孩子的关注，谈话完毕时，让孩子对谈话内容进行梳理，找到写日记的切入点，进入状态。

2、注意写作规范，若发现不会写的字，可用拼音代替，待修改时再查字典补上，家长检查时发现错误时可在内容上可提出修改意见，鼓励孩子自己修改，以增强孩子自信心。

3、养成留心观察的习惯，经常提醒孩子捕捉生活中有意义的东西，如看电影、游玩、看书以后的感想，不断提醒孩子去观察、联想，激发孩子的写作兴趣。