一、准备工作

1. 把故事的内容阅读一遍，理解其大意；

2. 熟练掌握故事的语言，尤其是不认识的单词；

3. 选择适合儿童学习的书籍或文本；

4. 准备点读材料，如点读笔、英语书或者点读纸。

二、点读步骤

1. 首先让孩子请出书籍，看一下全文，思考这本书的故事是什么；

2. 然后可以看一遍单词，帮助他们认识单词的读音；

3. 然后可以拆解句子点读，一句一句地点读，增加孩子对文章的理解；

4. 最后可以进行复述，让孩子复述一遍故事，强化他们对语言学习的理解。