1、专业课程有：

专业理论课：学前心理学、学前教育学；儿童文学。

专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育；幼儿园活动指导、音乐、美术、舞蹈。

2、培养目标：

逐步养成学前教育行业的职业道德规范。加强文化基础课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、讲等基本技能技巧，深入理解学前心理学和学前教育学等基本知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。

熟练运用所学的学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能进行学前教育五大领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用应用文，具备实施教学设计的能力。

能有意识的收集和处理各种行业前沿信息的能力，为职后学习奠定基础。发扬吃苦耐劳的精神，具备合格学前教育工作者的基本素养。

美术学师范类学什么课程

素描，水彩，油画，速写，国画，书法，篆刻，摄影，人体解剖，平面设计，色彩构成，艺术概论，中国美术史，世界美术史，世界艺术史，美学原理。

公共课：

政治，语文，英语，教育学，心理学，教育心理学，教师修养，选修课。 扩展资料

美术学是一门普通高等学校本科专业，属美术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。

该专业培养热爱美术事业、面向现代化、面向世界、面向未来的高级美术人才。培养学生具有扎实的绘画理论基础和纯熟的绘画技巧，有较强的创新思维能力，掌握基本的美术史知识，有较高的艺术素养，有较强的与人沟通和合作的'能力，具有独立分析问题和解决问题的能力，熟练掌握一门外语，并能掌握计算机和现代信息技术的美术专业的专门人才。

美术学师范类学什么课程？

美术学（师范类）专业

一、业务培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教育教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

二、业务培养规格和要求：本专业学生主要学习美术学基础理论、基础知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．掌握美术专业的基本理论、基础知识和基本技能和美术教育学的基本理论、基础知识；

2．获得从事中、高等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力；

3．获得美术创作的能力和美术科学研究的能力；

4．获得美术鉴赏和评价的能力；

5．了解音乐学科的一般知识和基本技能，具有音乐艺术鉴赏能力，能够通过学科之间的渗透，获得广泛的艺术素养；在特需时，能够兼任中学音乐教学工作；

6．运用现代教育技术开展美术教学的能力；

7．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力.三、主干学科：美术教育 四、主干课程(学位课程)：理论：美术教育理论与教学法、中外美术史、美术鉴赏与批评、艺术概论。技能：素描、水粉静物、设计基础、人物线描、雕塑、透视解剖学、毕业创作 五、主要实践性教学环节：包括军事训练、艺术实践（室外写生）、教育见习、教育实习、毕业论文、毕业创作、暑期社会实践。

六、学制：四年 七、授予学位：文学学士