以培养和提高学生的英语综合水平作为最终目的,在进行英语教学中运用真实且自然的语境,不仅利于增强学生的学习热情度,还有利于形成学生在学习参与过程中处于主动、积极的学习状态,培养学生的英语交际意识。我整理了两人英语情景对话，欢迎阅读!

　　两人英语情景对话一　　A:HowIwishthatmysonMarkcouldheasexcellentasyourJoe!

　　A:真希望我儿子马克能像你们家乔那么棒。

　　B:Don'tbetoohumble.FewyoungmencouldbeequaltoMark.AndinsomerespectsJoeandMarkareneckandneck.

　　B:别太谦虚了，没几个年轻人能赶得上马克，乔和马克在很多地方相当的。

　　A:Iagree.BothJoeandMarkaremenofguts.

　　A：也是，两个孩子都是一等一的男子汉。

　　两人英语情景对话二　　A:Youmeettobeveryhesitantindoingthings.

　　A:看来，你做事时总有些犹豫不决。

　　B:Idon'tknowwhyIcannottakeastepforward.

　　B:我不知道为什么，我做事就是没什么进展。

　　A:You'remeetingtroublehalfway.Iguess.

　　A:我猜你可能是在自寻烦恼。

　　B:Manythingsaretroublingme.Idon'tknowwhetherIshouldcomeandago.

　　B：我有很多烦心事，我真是进退两难。

　　A:That'swheretheshoepinches.

　　A:这就是问题所在。

　　两人英语情景对话三　　:CanyoubelievethatSusangotmarried?

　　A:你相信吗，苏珊结婚了?

　　B:Really?Iremembershesaidifshewouldremainsingle.Isthemanveryrich?

　　B：真的吗?我记得她说她要独身的，那个人富有吗?

　　A:No.That'swhatissurprisingme.

　　A：不，这正是让我吃惊的事。

　　B:Youmeanshedidn'tmarryarichman?

　　B：你是说她没有嫁给一个有钱人?

　　A:He'sapostman.

　　A：他只是一个邮递员。

　　B:Ithoughtshewouldmarryafortune.

　　B：我还以为她会嫁一个有钱人呢。

　　两人英语情景对话四　　A:Ithinkyouaretoostricttothekids.

　　A:我觉得你对孩子太严了。

　　B:I'mjustdiscipliningthem.

　　B：我只是管管他们。

　　A:Ithinkshouldhavemarriedtheeducationtosomeinterestingthings.

　　A:你应该寓教于乐啊。