成都石室外语学校附属幼儿园春季招新生吗成都石室外语学校的介绍成都石室外国语学校怎么样？好不好成都石室外国语学校是封闭式学校吗?

成都石室外语学校是成都石室中学（四中）与四川省神龙集团共创的一所新型寄宿制学校。

设有幼儿园、小学、初中、高中，位于成都市两河森林公园内，占地200余亩，现有教学班100余个，在校学生4000余人。

校园优美：建筑宏伟，鳞次栉比，绿树成荫，鸟语花香。

沿着培养“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英”的目标迈进。

1、最美环境——成都石室外语学校是成都石室中学（四中）携手四川神龙集团协同打造的一所新型寄宿制学校。

学校位于成都市两河森林公园内，占地200余亩，校园文化氛围浓厚、环境雅致、建筑宏伟、设备齐全、场馆大气、道路宽敞、绿树成荫、鸟语花香。

2、创新理论——学校董事长（校长）陈代军博士，多年潜心“未来社会”与“未来教育”的研究，创立了“协同教育”系统理论。

哲学思想：和谐竞争，协同发展——自然观、社会观、人生观、价值观；科学思想：解放心灵，规范德行——协同性、情境性、反思性、系统性；实践方法：哲学，科学，实践三维一体——整合真、善、美，协同学、思、行；培养目标：协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩的世界精英——成人，公民，成功，精英。

3、五维教学——在“协同教育”理论背景下，学校实施的“五维教学”改变了课堂生态，五维教学以学生、情境、教师三要素相互作用，构建出一个生态的教学生命场，在课堂上通过“阅读、提问、探究、实践、反思”五个维度进行教学，培养学生的综合能力和思维人格。

五维教学是自由开放、多元整合的教学方法；是教育观念、教学内容的深刻变革；是整体创新的生态课堂、资源整合的协同教育。

4、班风学风——“优质班级”：学生自治是协同优质班级建设的基本途径；采用“自我管理、自主学习、解放心灵、规范德行”的规律建设优质班级，创新了学风校风。

5、专业师资——我校承文翁石室的“优、良、精、活、专”的优良精神，培养一只师德高尚、业务精湛、综合素质一流的教师队伍，并且在教师培养工作上不断创新，在日常教学工作中要求教师常备“三本”：备课本、反思本、读书笔记本，在工作中形成良好的习惯，早日成长为专家型教师。

6、校园生活——丰富的学生活动和教师活动。

围绕协同教育“核心素养”，我校坚持开展多种特色主题的教育活动，如“阅读游学”“劳动创造”“阳光体育”“社会实践”“孝老持家”“辩论讲演”“社团活动”等都是我校的常规教育活动。

7、和谐师生——在石室外语，师生关系突破传统“师道尊严”的以教师主体性的模式，遵循“和谐共处、协同发展、教学相长”的原则，营造了平等民主的相处氛围。

不管是学习上还是生活上，教师作为引导者和支持者，与学生共同成长。

8、特色教改——分层走班制度。

在新课程改革背景下，根据教育部2018年新高考改革方案的要求，依照培养学生核心素养、加强学习针对性的标准，今年5月，成都石室外语学校将在2016年试点走班积累经验的基础上，探索进行“分层走班”。

9、最强艺体——在艺术方面，我校高中部开设了丰富的艺体课程，美术班、播音班、编导班、声乐班、体育版等艺术类学生连年在艺考中取得佳绩，专业过线率90%，其中翁楚汉同学在2017年四川省表演专业的考试中取得全省状元。

其他各专业也在金牛区各艺术比赛中名列前茅。

10、“一站式”教育——我校内设幼儿园、小学部、初中部、高中部，现有教职员工500余人，在校学生4000余人。

学部配备齐全、各具特色，满足孩子从学龄段到成人期间所有阶段的的教育需求，成为一名“资深”石外人，成长为一名未来精英不管选择什么样的学校一定要去听试听课，这样才能了解学校的实际情况，也方便你做出最终的抉择，祝好运！加油！

学校介绍高中部简介成都石室外语学校高中部，在成都石室中学的指导下稳步发展，高考成绩突出，考入国内外知名大学的学生逐年增加，学生出口成绩远高于入口。

在协同教育思想的引领下，针对学生个体发展做“整合资源，创新发展”规划，明确教育目标，优化教育过程，学校实施动态管理，分层教育，多元出口，精确衔接。

学校有高考指导专家组6人，特级教师4人，高级教师18人，构成了强大的协同教育、教学科研能力，为本校高中教育的创新发展打下了坚实的基础。

全面整合传统教育，整体创新现行教育，为学生创新发展开辟了广阔的前景，实施“五维教学”（预习、提问、探究、实践、反思），培养学生“自为学习与多元结构、独立思考与合作探究、实践体验与总结反思”的能力，系统整合国家课程为学生优化了学习路径，提高了应试效率，哲学、科学、美学、艺术等校本课程培养了学生知识技能、思维人格等综合素质，为学生当前升学和终身发展创造了优质高效的条件。

特色班级特色班以培养“协作应变、学习创新、诚信仁爱、负责感恩”的未来世界精英为目标，注重学生“自主学习、合作探究、生涯规划、自我管理、整合资源、创新发展。

特色班设立如下：（一）精英班综合素质出众，生涯规划高远；人文修养深厚，科学素养精实；习惯自主学习，善于合作探究；名校目标明确，意志品格坚强。

（二）实验班综合素质优良，生涯规划高远；道德学养厚重，兴趣爱好广泛；习惯自主学习，善于合作探究；名校目标明确，志向人格稳健。

（三）艺体班艺体素质独特，道德智慧出众；兴趣爱好广泛，名校目标明确；自主学习专业，合作探究学业；审视未来世界，创造幸福人生。