一、认知特点

在认知方面，六到七岁儿童开始逐步建立对世界的全面认识和理解。他们开始对周围环境进行更加细致、系统的观察和感知。此外，他们的语言表达能力也得到了明显的提高，能够更准确、清晰地表达自己的想法和意见。同时，六到七岁儿童的想象力也非常丰富，他们能够创造出各种新奇有趣的事物，并在游戏和表演中得到体现。

二、情感特点

在情感方面，六到七岁儿童开始逐渐明确自己的情感状态，包括喜怒哀乐等。同时，他们开始关注其他人的情感状态，能够理解和体验他人的情感。这一阶段出现友情的概念，他们开始关心和关注朋友的感受，并与他们建立起一定深度的交往。由于心理上的成熟，六到七岁儿童的自尊心和自信心开始增强。

三、社会行为特点

在社会行为方面，六到七岁儿童开始逐渐成为自我中心向协作中心转变。他们开始了解社会角色和规则，并逐渐建立良好的行为约束力。同时，他们在家庭、学校和社区等不同的社会环境中都能表现出积极的参与和合作，能够合理表达自己的意见和诉求。

四、保护措施

为了更好地促进六到七岁儿童的全面发展，父母和教师应采取相应的保护措施。首先，要营造积极健康的家庭和教育环境，提供安全、稳定的生活条件，避免家庭不和睦、暴力、虐待等不良行为。其次，要善于引导和鼓励孩子参与各种有益的活动，如户外探险、绘画、音乐等，丰富他们的知识和体验，激发他们的学习和创新能力。