首先教师出示课题，导入新课，激发学生兴趣。接着让学生谈谈平时是怎样讲卫生爱整洁的？可以分小组讨论，然后推举小组代表发言。教师适时点评，及时表扬鼓励。养成良好的爱整洁的习惯是促进学生智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。有了好的爱整洁习惯许多学习生活中的问题都会迎刃而解。